 |
| Momenti del convegno all'Einaudi |
Nelle giornate del 4 e del 5 maggio si è svolto a
Bassano del Grappa, presso l’ITET “Einaudi” diretto dalla dott.ssa Laura Biancato, il primo incontro in presenza, rivolto a dirigenti scolastici e ai docenti referenti per l’innovazione digitale di
59 istituti di tutta la penisola, del
Progetto Digital Highlights nato a partire dall’avviso pubblico
prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 - Progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale.
Il progetto, a cui il nostro istituto ha aderito con entusiasmo e curiosità, si concentra sul
DigComp 2.2, il quadro europeo delle competenze digitali da sviluppare per tutti i cittadini di cui si è parlato recentemente in questo blog in occasione della traduzione in italiano del documento. Scopo del progetto è, in particolare, la
progettazione di azioni didattiche finalizzate a trasformare le indicazioni del DigComp in un concreto modus operandi nella vita didattica di tutti i giorni.
 |
| Spazio di ascolto ITET Einaudi |
Osservando da vicino il DigComp possiamo ricordare che si articola in cinque dimensioni che sono: cinque aree di competenza; 21 competenze specifiche; otto livelli di padronanza; 21 esempi e altrettanti corrispondenti casi d’uso. Tale struttura, solo apparentemente complessa, a partire dalle più recenti riflessioni in ambito didattico e pedagogico e dalle indicazioni ministeriali dovrebbe essere
integrata all’interno del curricolo delle differenti discipline attraverso tavoli di studio dipartimentali nelle singole istituzioni scolastiche.
Rispetto a tale esigenza molto utile è stato l’intervento del 4 maggio del
dott. Antonio Fini, dirigente dell’IIS “Cappellini-Sauro” di La Spezia, che ha illustrato quanto realizzato nella provincia autonoma di Trento attraverso il curricolo di
IPRASE. Tale documento ha il pregio di indicare - in maniera concreta e facilmente applicabile attraverso esempi concreti di attività didattiche - possibili campi di applicazione per le competenze contenute nel DigComp.
 |
| Aula di economia - ITET Einaudi |
La scuola digitale del presente ha sicuramente necessità di organizzare e sviluppare nuovi processi che possono trovare applicazione più efficace all’interno di ambienti adatti e innovativi. In questo senso l’
ITET “Einaudi” rappresenta senza ombra di dubbio un fiore all’occhiello in ambito nazionale ed è per questo motivo che a seguito del convegno si è svolta una
visita guidata della scuola condotta da studenti preparatissimi e formati al ruolo di tutor per l'accoglienza e per l'orientamento. Il modello che è stato attuato dalla DS Biancato privilegia le classi tematiche (italiano/storia, geografia, lingue, matematica-fisica…) e gestione flessibile degli spazi e ha fornito abbondanti spunti di riflessioni per i docenti in visita.
 |
| Spazi di socializzazione - ITET Einaudi |
L’evento è proseguito nella giornata del 5 maggio con un’azione di formazione diretta ai docenti che coordineranno il progetto nelle scuole aderenti a cura dei docenti Paolo Retinò e Francesca Corrias dell’ITET “Einaudi”e ha consentito di
rafforzare una rete “innovativa” di dirigenti e docenti che credono nel digitale e ritengono che non sia il grande nemico da sconfiggere o da bandire dalla scuola, ma che rappresenti una delle più grandi sfide che si debbano affrontare per rendere gli studenti consapevoli della complessità e in grado di affrontarla con maturità. Le 59 scuole collaboreranno per un intero anno, fino a maggio 2024, dopo il quale una piattaforma raccoglierà il frutto del lavoro dei gruppi. Si tratta di un'occasione importante di crescita per i docenti e per gli studenti degli istituti coinvolti che avranno la possibilità di confrontarsi all'interno di una rete articolata e diffusa sull'intero territorio nazionale.
Ai partecipanti al progetto un augurio di buon lavoro: buoni digital highlights a tutti!
a cura della DS Maria Stella Perrone e del prof. Federico Baglivo
